【作业观摩】符号与象征

▼

上课就是为了让你做一款桌面游戏设计

游戏我们玩过很多，如吸血鬼、狼人部落、外星人、机器都市、糖果屋这些都是我们常见的游戏主题，如果让你从中选取一个作为主题也设计一款桌面游戏出来，会是怎样的体验呢。

通常设计一款桌游都少不了符合主题的角色设计、卡牌设计、版图设计、道具设计、游戏规则与说明、胜负判定、游戏物品属性等等元素的设计，如果加上适度的剧情和游戏长度，会让游戏更加合理化，最后环节就是游戏的测试。而这些所有元素的设计都离不开一个整体风格的设计，更缺少不了标注游戏主题的象征符号设定。

▲ 元素搜集

▲ 元素设计

《符号与象征》课程各小组从分工合作开始，针对不同的主题进行大量的元素特征抽取和收集，将必要的符号（交易符号/奖惩符号/人物代表符号等）列清单，不少于40个，选择一个现实中的国家地图外形设计成简化版，作为桌游的底版，而后商讨出一个可行的设计方案。

▲ 没有文字的游戏说明书

各小组选取自我感兴趣的主题，在搜集了大量的素材后，开始了以下的各种主题的桌游设计尝试：

吸血鬼、狼人部落、外星人、机器都市、糖果屋

☟

其中，最受欢迎主题：糖果屋

▲ 小组成员：汪潇然、包佳莹、江慧怡、贾涵、梁子

▲ 小组成员：周雨杉、陈牧翎、胡斯淇、彭嘉悦、陈卓盈、张可莹

☟

外星人

▲ 小组成员：黄诗婷、张至烨、廖李安心

☟
僵尸主题

☟

狼人部落

▲ 小组成员：李千仟、方薇、丁师铭

▲ 小组成员：欧阳正洋、刘祉睿、刘毅铭、陈俊屹、杨名瀚、黄铠渝

☟
机械都市

▲ 小组成员：潘烨、邬志韬、李杰西、杨泺霖、杨昀熹、朱卿云、杨泽康

这是一个趣味性十足的过程，课程深入浅出地引导学生接触平面设计的入门知识，培养学生建立初步的设计意识。

关键是，做完了还能到处去别的组测试别人设计的游戏啊……

2016年6月8日，专业老师对高一《符号与象征》课程进行了作业观摩。课程是以平面中的象征符号作为教学核心，桌游的设计作为课程具体的表现形式，以小组的形式让同学对不同主题内容的象征符号进行搜集、消化和设计。 

主题：Candy World
小组成员：李紫依、游少媚、张芷琪、吴依琪、夏逸雯